Peste 334.000 de elevi au revenit luni, 1 septembrie, în sălile de clasă din instituțiile publice și private de învățământ general din Republica Moldova. Aproximativ 27.500 dintre ei pășesc pentru prima dată pragul școlii, odată cu începerea anului de studii 2026-2027, potrivit Ministerului Educației și Cercetării.
Datele înregistrate în Sistemul Informațional de Management în Educație (SIME) arată că în instituțiile de învățământ general vor activa în acest an 32.981 de cadre didactice. Dintre acestea, 473 sunt tineri specialiști angajați în funcții didactice, cu 9% mai mulți decât în 2025, când au fost repartizați 429.
Potrivit Ministerului Educației, tinerii specialiști pot beneficia de mai multe măsuri de sprijin, printre care indemnizații de până la 375.000 de lei, reducerea normei didactice la 75% în primii cinci ani de activitate, compensații pentru materiale didactice și sprijin pentru locuință și plata utilităților în mediul rural. De asemenea, sunt prevăzute concedii anuale de până la 62 de zile și mentorat la începutul carierei.
În noul an școlar, peste 18.000 de elevi vor beneficia de transport către și de la instituțiile de învățământ. Pentru aceștia vor fi utilizate peste 530 de unități de transport școlar.
Prima zi de școală a început cu lecția tematică „Independența care ne unește”, dedicată celor 35 de ani de la proclamarea Independenței Republicii Moldova. Elevii claselor I-XII au discutat despre evenimentele din perioada 1989-1991, adoptarea Declarației de Independență, transformările prin care a trecut țara în perioada 1991-2026, dar și despre identitate, unitate și responsabilitatea fiecărei generații pentru dezvoltarea Republicii Moldova.
Ministerul Educației și Cercetării a transmis felicitări elevilor, profesorilor și părinților cu prilejul începutului noului an de studii, urându-le rezultate bune și noi oportunități de învățare și dezvoltare.
Fii mai aproape de echipa TVN.md. Vino pe canalul nostru de Telegram și Instagram. Dacă dețineți informații suplimentare, nu ezitați să ne contactați.
